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Lire la suiteLes crises des temps modernes sont-elles de graves menaces pour notre modèle civilisationnel ? (invitation à la prospective) En dépit de changement d’horaire, dû aux risques de chahut pendant la retransmission d’un match de rugby, la séance a réuni 16...
Lire la suiteC .R. du 30 Sep 2023 Quelle école pour demain ? Nous étions 15 Présents. Le texte d’introduction a été trouvé trop catastrophiste par certains. Les problèmes de l’école ont été examinés dans leurs différents aspects : les professeurs, les enfants et les...
Lire la suiteQuelle école pour demain ? Dans les années 70, les sociologues Bourdieu et Passeron constatent que la proportion d’individus provenant des classes populaires accédant aux études supérieures reste très faible(les héritiers). Même s’il y a égalité dans...
Lire la suiteLa crise financière et bancaire s’est révélée de manière spectaculaire, il y a un an. Depuis, de nombreuses actions ont été engagées, certaines avec succès, pour d’autres, les effets sont à venir. Peut-on dire que l’Europe va sortir progressivement de...
Lire la suiteLes plus anciens organismes de Micro finance (1) peuvent être fiers de leur engagement : donner des moyens d'action aux pauvres. Ils sont conscients des défis qu'affronte la micro finance aujourd'hui. La pauvreté possède des racines complexes et le microcrédit...
Lire la suiteCe texte a été créé à la suite de l'exposé d'Évelyne Berger et de Francine Colette : "Qu'est-ce que l'accomplissement personnel" . Évelyne ayant demandé si quelqu'un voulait bien présenter une expérience sur la maladie, j'ai accepté, et vu les débats,...
Lire la suiteDescartes parle de « l’intuition évidente et la déduction nécessaire ». Romain Rolland précise : « C’est à l’intelligence d’achever l’œuvre de l’intuition », en accord avec Henri Poincaré :« C’est avec la logique que nous prouvons et avec l’intuition...
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